Üks digitund täna 11. klassis. Teemaks sissejuhatus teemasse "Travelling" (reisimine). Tegime suure nutitahvli abil sõnavaraülesandeid kiiruse peale. Kasutasime LearningApps keskkonda, tegime mänge nagu Hangman, Gepardy (Miljonimäng) jpm.  Kõigil 11. kl. õpilastel oli nutitelefon ja internet.
​Õpetaja Ülle

Tänases 10. klassi inglise keele tunnis õppisime meditsiinialast sõnavara (sobitusülesanne LearningApps keskkonnas) - jääb kodusõppepäeval pähe õppida ja samas keskkonnas harjutada. Lisaks peavad õpilased tutvustama üht meditsiinisõnavara käsitlevat äppi teistele  omal valikul. Kavas on koostada ka sama sõnavara käsitlev meie õppevaral põhinev ülesanne erinevaid äppe kasutades. Õpetaja Ülle

Keemia tundides avastame keemiliste elementide perioodilisustabelit ja selles esinevaid seaduspärasusi. Tunni mitmekesistamiseks kasutasin kahte mängu, mida saab mängida nutitelefonis. Esimene nendest asub sellises keskkonnas nagu purposegames, kus õpilased peavad perioodilisustabeli jooniselt üles leidma need kohad, kust vajalikku infot leiab ja need joonisel ära märkima. Kasutatavad mängud leiab SIIT. Kahjuks see mäng kõikide õpilaste telefonides ei töötanud. Teine mäng oli juba tuttavas keskkonnas easynotecards ja mängu leiab siit SIIT.  Hoolimata sellest, et joonisega mäng kõigil ei toiminud, oli õpilased tegevuses ja said õpitut kinnistada valides endale sobiva mängu (kaardid, viktoriin või memory) ja õppida omas tempos.

Täna õppis 9b klass bioloogiat arvutiklassis. Õpilased kordasid sisenõrenäärmeid ja hormoonide toimet inimorganismile LearningApps keskkonna abil. Lahendades lünkteksti ülesandeid, ristsõna ja vastavusse seadmise äppi ülesandeid. Tunni lõpus õppisid õpilased ka ise äppide loomist. Valminud äpid laevad nad ülesse klassi kausta, siis saab neid hiljem bioloogias kasutada.      Õpetaja Hille

12. detsembril olid meie kooli uksed avatud kõikidele huvilistele, sest toimus jõululaupäev kogu perele. Perepäeval oli avatud heategevuslik jõululaat, tegutses kohvik ja jõulumuusikat mängisid kohvikus muusikakooli õpilased ning avatud oli kolm töötuba.
Digimeeskond toimetas digiõpitoas, kus tutvustasime meie kooli digipöörde olemust ja huvitavaid õpikeskkondasid. Kõik huvilised said proovida kätt nutiseadmete abil õpikeskkondade Kahoot ja Quizizz koostatud küsimustele vastamises. Osalejate hulgas oli nii õpilasi, lapsevanemaid, õpetajaid kui ka naaberkooli direktor. Kohalolijad said näidata oma teadmisi jõulude, Vändra ja meie kooli kohta. Huvilisi ja hasarti oli meie õpitoas piisavalt.  Võitjaid premeerisime medaliga, mis suu magusaks tegi.

8. klass kordas õpitud teemt "Õis ja vili"  miljonimängu - ​õistaimede paljunemine ja ristsõna - õied ja viljad abil.   10. klassi õpilased testisid oma teadmisi bioloogia vallas samas keskkonnas  LearningApps.org loodud milonimänguga kaitsealad Eestis 
Järgmisel tunnil proovivad õpilased ise koostada ülesandeid LearningApps´i abil.

9. klassi keemia tunni teemaks olid anorgaanilised ühendid igapäevaelus. Olulisemate ühendite nimetuste ja valemite kinnistamiseks kasutasime easynotecards keskkonda. 
Mõni õpilane puutus selle keskkonnaga esmakordselt kokku ja mõni õpilane oli sellega juba varem tutvunud. Õpilastele meeldis selle keskkonna võimalustest kõige enam viktoriin. Mulle õpetajana meeldis, et õpilaste näod olid rõõmsad, nagu ka järgnevatelt piltidelt näha võib :)
Tunnis kasutatud kaardid/viktoriini/memory leiab SIIT

II klassi õpilased huvituvad Lego robotitest ja igal nädal juhendab nende tegemisi õpetaja Maiga.
Robootikategevuses on üheks oluliseks väljundiks robootika kui interaktiivse vahendi kasutamine loogilise mõtlemise ja loovuse arendamisel.
Robootikaringis õpitakse tundma tänapäevast robootika valdkonda, selle tehnilisi rakendusvõimalusi ja lihtsat arvutiprogrammeerimist praktiliste tööülesannete lahendamise kaudu. Ehitatakse roboteid, mis programmeerituna liiguvad ringi ja täidavad erinevaid ülesandeid. Roboteid saab teha juhendi järgi või algusest lõpuni täitsa ise välja mõelda ja konstrueerida. Valminud robotitega saab läbi viia mitmesuguseid võistlusi.